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很實用的一本書

常需備課講課

聽者大都是公司的業務同仁

其實是頗挑戰性的任務

不僅因為同仁之中比我資深的大有人在

更由於大家經常聆聽不同講師的課程

所以在準備課程時

會花心思設計呈現方式

說穿了我們的工作其實是~做就對了!

這四個字丟給D特質的夥伴也許行得通

其他人可能就個個三條線翻白眼了

更何況D型人也會卡關

也會需要適時停看聽釐清方向

如何化繁為簡達到激勵提醒的目的

對我來說是一件很有意義很有挑戰性的任務

 

這本書頁數不多

當做備課參考書還不錯

以下內容摘錄本書部份重點

 

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

老梗不能一用再用

笑等於好

 

有影響力的頂尖人物與企業

會先分享「為什麼」

然後才說「如何做」

最後才說「做什麼」

 

鮮明的口號

1)用3~12個字詞的口號或說法來包裝統整中心思想使其易記憶與傳遞

2)要能琅琅上口,要能熱血沸騰,採取行動

3)演說過程至少要重複口號三次

 

一定要把握演講開始的黃金20秒

讓觀眾覺得這場演講會讓他們受益良多

不注意聽將是自己的損失

 

最適合拿來當做開場的

莫過於講者自己的小故事

 

故事或活動可以刺激管理情緒的右腦

資訊、策略、訣竅與技巧可以說服左腦

兩邊都照顧到就可以「改變想法、促成行動」

 

理性的事實搭配感性的故事

調整音量與速度來增加聲音變化

自我解嘲、小事化大、挑戰權威,都是幽默的最佳調味料

自然手勢的動作範圍要落在腰部以下頸部以下

只要觀眾還看得見你,你就是台上的演員

不要吝於微笑

投影片力求圖多字少

 

 

 

 

 

 

 

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