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很實用的一本書
常需備課講課
聽者大都是公司的業務同仁
其實是頗挑戰性的任務
不僅因為同仁之中比我資深的大有人在
更由於大家經常聆聽不同講師的課程
所以在準備課程時
會花心思設計呈現方式
說穿了我們的工作其實是~做就對了!
這四個字丟給D特質的夥伴也許行得通
其他人可能就個個三條線翻白眼了
更何況D型人也會卡關
也會需要適時停看聽釐清方向
如何化繁為簡達到激勵提醒的目的
對我來說是一件很有意義很有挑戰性的任務
這本書頁數不多
當做備課參考書還不錯
以下內容摘錄本書部份重點
。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
老梗不能一用再用
笑等於好
有影響力的頂尖人物與企業
會先分享「為什麼」
然後才說「如何做」
最後才說「做什麼」
鮮明的口號
1)用3~12個字詞的口號或說法來包裝統整中心思想使其易記憶與傳遞
2)要能琅琅上口,要能熱血沸騰,採取行動
3)演說過程至少要重複口號三次
一定要把握演講開始的黃金20秒
讓觀眾覺得這場演講會讓他們受益良多
不注意聽將是自己的損失
最適合拿來當做開場的
莫過於講者自己的小故事
故事或活動可以刺激管理情緒的右腦
資訊、策略、訣竅與技巧可以說服左腦
兩邊都照顧到就可以「改變想法、促成行動」
理性的事實搭配感性的故事
調整音量與速度來增加聲音變化
自我解嘲、小事化大、挑戰權威,都是幽默的最佳調味料
自然手勢的動作範圍要落在腰部以下頸部以下
只要觀眾還看得見你,你就是台上的演員
不要吝於微笑
投影片力求圖多字少
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