在網路新聞裡看到這篇社論:一億多元墨水匣所印何物?
當下心中湧入許多想法…
這世間的是是非非果然不是表象那麼簡單,
一般人看到這篇文章應該會對大學教授的作為觀感不佳,
然而事情真的是如此嗎?
台灣目前大學文憑正面臨嚴峻考驗,
現在畢業生的起薪竟然比多年前大學畢業時的我還少,
(我都不好意思說自己畢業幾年了…真的…夠久的…)
這一切跟大學招生浮濫有關,
為了提升大學教育的品質以及贊助學術研究,
政府編列了五年五百億頂尖大學計劃的經費,
明明是好事一椿,
卻在預算編列及費用核銷上加了種種限制,
於是乎就可能發生明明花在A支出的錢只好用B支出來列報…
從結果來看這些教授們好像很不應該,
但原始立意不就是為了補助學術研究之用嗎?
有好論文的產出才是重點吧…過程的種種限制幫助了什麼…
台灣大學教授的薪水大概是美國新加坡香港…的三分之一,
現在聽說大陸也祭出高薪向台灣挖角聘用知名教授,
未來若為了現實考量而流失優秀的教育人才,
那麼台灣未來的大學生又該何去何從…
在質疑大學教授為何濫報某項支出時,
是否也該去想想研究經費的合理使用規範…
經費補助的重點應該不是為了查帳,
而是花出去的錢有沒有實質提升學術品質吧...
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(網路新聞)
一億多元墨水匣所印何物？ |
大學教授虛報研究經費的風波，才剛剛受到社會嚴厲批評，現在又發生台大等校在三年半內花了1億1700萬元購買碳粉匣和墨水匣事件，正受到監察委員調查，可能被提起糾正。一億多元可以做多少事？現在被大學教授花在買碳粉匣和墨水匣上面！任何人稍微想一下，就會知道其中必有問題。 監委調查「五年五百億」頂尖大學計畫的經費使用情形，說起來1億1700萬在其中占的比例不算高，可是買碳粉匣和墨水匣要用掉這麼多錢，也不是容易的事。這麼多錢，到底印掉多少紙張？這麼多紙，到底印出些什麼名堂？ 長久以來，教授申請國科會和其他機關的研究計畫，出現以各種浮濫、不實名目核銷經費的問題，最近還發生被檢察官起訴事件，當事人卻稱很多人都是這麼做的，於是產生是否「歷史共業」的說法。國科會一再行文各大學，提醒教授避免不當申報經費；而教育部五年五百億經費使用浮濫，也一直有所傳聞。那麼，從這次誇張的一億多元墨水匣事件來看，「五年五百億」計畫好像真有經費浮濫問題。 五年五百億計畫從提出到執行，始終都有質疑之聲，因為近年國家財政情形並非寬裕。但「提高學術水準」的說詞冠冕堂皇，如今事實顯示，這些領用五年五百億經費的大學，是否錢多到花不完，必須用碳粉匣和墨水匣的項目去「消化預算」？甚至是否可能，這些錢其實沒有真正用到做研究，只不過被以某些方便的名目報銷，錢進到了不該去的地方？又或者，這些「頂尖大學」其實很窮，窮到連買墨水匣的一般性事務經費都不夠，所以要求校內教授以教育部的研究費支援「回饋」校方？ 無論如何，真相總該查個清楚，給個說法，不要推給「歷史共業」或「助理報帳出錯」一筆混過。已經有教授因研究經費而吃上官司，學界實在應自愛。此外，更重要的是制度改革，資源應作有效分配。傳統是問「讀聖賢書所學何事」，今人卻想問讀聖賢書的大學教授，「一億多元墨水匣所印何物」？ |
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